Parcours Professionnel
Premiers pas dans l'informatique - 2001 - 2007
Découverte du numérique à la maison et à l'école
Tout a commencé avec le vieux PC de mes parents — à une époque où avoir un ordinateur à la maison n'était pas encore courant. J'y passais des heures à explorer, sans trop savoir ce que je faisais, mais déjà curieux de tout. À l'école Robert Desnos, j'ai découvert Internet, mes premières adresses mail sur Laposte.net puis Google, et les joies de Word. J'ai même décroché mon B2i, la preuve qu'à cet âge-là, je savais déjà que l'informatique allait m'accompagner longtemps.
- Découverte du PC familial et de Windows 95
- Premiers pas sur Internet
- Création et gestion d’adresses e-mail (Laposte.net, Google)
- Obtention du certificat B2i
- Découverte des outils bureautiques (Word)
Premières expérimentations numériques - 2007 - 2011
Atelier scientifique et modélisation 3D
Au collège Simone Veil, j'ai eu la chance de participer à un atelier scientifique un peu hors du commun : la création d'une encyclopédie sur la mer, en partenariat avec l'Ifremer, Océanopolis, Thalassa et l'Académie de Nantes. C'était ma première vraie immersion dans un projet collectif mêlant science et technologie. C'est aussi là que j'ai découvert l'algorithmie avec RobotProg et la modélisation 3D avec SolidWorks — des moments qui ont clairement nourri ma curiosité pour le numérique.
- Réalisation d'une encyclopédie sur la mer (Océanoéduc)
- Découverte de l'algorithmie et de la logique de programmation
- Initiation à la modélisation 3D
Naissance d'une vocation pour le développement - 2012 - 2015
Bac STI2D – Sciences et Technologies de l'Industrie et du Développement Durable
Au lycée Raphaël Elizé, j'ai plongé dans le monde de la technologie à travers la filière STI2D, un cursus axé sur l'innovation, la conception et la programmation. C'est là que j'ai compris que je voulais faire du développement mon métier. En dehors des cours, je passais mon temps à créer des sites avec WordPress, à concevoir des thèmes de blogs sur Eklablog et E-monsite, et à coder mes premières applications desktop en Visual Basic. Une période où la passion a clairement pris le dessus sur les simples cours.
- Découverte de la programmation appliquée
- Création de thèmes de blogs sur Eklablog et E-monsite
- Premières applications desktop en Visual Basic
- Projets techniques et travail en équipe
- Solidworks
- Arduino
- Visual Basic
- WordPress
- PHP
- MySQL
- HTML
- CSS
Années universitaires et exploration des langages - 2016 - 2019
De la science à la logique informatique
Université du Mans – Licence SPI
J'ai commencé par une licence en Sciences Pour l'Ingénieur. C'est là que j'ai appris à programmer en C, à utiliser le terminal UNIX, et même à étudier l'acoustique. Ces bases m'ont permis de comprendre la logique et la rigueur derrière la technique.
- Premiers projets robotiques avec Lego NXC
- Initiation à l'acoustique et à la physique appliquée
Université de Tours – Licence Mathématiques et Informatique
À Tours, j'ai découvert une autre manière de penser le code. La logique pour l'informatique et la programmation fonctionnelle m'ont appris à structurer mes idées différemment. J'ai aussi étudié les structures de données avec Java.
- Étude de la logique formelle et de la programmation déclarative
- Analyse des structures de données
Université de Rouen – Licence IEEEA
Enfin, à Rouen, j'ai approfondi les aspects matériels et bas niveau de l'informatique : logique combinatoire, programmation impérative, et développement web. J'y ai aussi découvert l'architecture des ordinateurs, ce qui m'a donné une compréhension plus complète de ce qui se cache derrière chaque programme.
- Découverte de la logique combinatoire et des puces FPGA
- Étude de l'architecture des ordinateurs
Reconversion et passion pour le web - 2020 - 2021
Formation Développeur Web – OpenClassrooms (Bac+2)
Pendant la période du Covid, j'ai profité du confinement pour me recentrer sur ce qui me passionnait vraiment : le développement web. J'ai suivi la formation Développeur Web d'OpenClassrooms, où j'ai appris à concevoir des sites modernes de A à Z, du front au back. Cette période m'a permis de consolider mes bases, de mieux comprendre les bonnes pratiques du web moderne, et de confirmer mon envie de bâtir ma carrière autour du développement d'applications.
- Obtention du diplôme Bac+2 Développeur Web
- Création de plusieurs projets web complets
- Apprentissage des bases du développement front-end et back-end
- Découverte du travail en autonomie et en téléformation
- HTML
- CSS
- JavaScript
- React
- Node.js
- MongoDB
- Express
Alternance en conception et développement d'applications - 2022 - 2023
Nexa Digital School & Quanted Square
Nexa Digital School
En formation, j’ai appris à concevoir et structurer des applications complètes : gestion de projet Agile, design patterns, modélisation UML, et architectures logicielles. C’est aussi là que j’ai renforcé mes bases en Java avec Spring Boot et Hibernate, et découvert les approches full-stack combinant back-end et front-end.
- Apprentissage des design patterns et architectures logicielles
- Développement d’applications Java avec Spring Boot et Hibernate
- Introduction aux bases de données relationnelles et NoSQL
- Méthodologies Agile et modélisation UML
- Java
- Spring Boot
- Hibernate
- React
- MongoDB
- MySQL
- UML
- Agile
Quanted Square – Alternance en développement web
Chez Quanted Square, j’ai pris part au développement d’un site e-commerce moderne et de son back-office. J’ai travaillé sur la refonte du site avec Nuxt.js et Vuetify, intégré des maquettes Figma, et mis en place des fonctionnalités avec Stripe API et Vercel. En fin d’alternance, j’ai occupé un rôle de Lead Developer sur le back-office, où j’ai pu encadrer des décisions techniques et affiner mes compétences full-stack.
- Refonte du site e-commerce sous Nuxt.js et Vuetify
- Intégration de maquettes Figma et optimisation du front-end
- Mise en place de paiements sécurisés avec Stripe API
- Développement et maintenance du back-office
- Évolution vers un rôle de Lead Full-Stack Developer
- Nuxt.js
- Vuetify
- Stripe API
- Vercel
- JavaScript
- TypeScript
Perfectionnement en conception logicielle - 2024 - 2025
Bachelor Développeur Concepteur Logiciel – OpenClassrooms
Cette formation a marqué une nouvelle étape dans ma progression : consolider mes compétences en conception logicielle tout en perfectionnant ma maîtrise du développement front-end et back-end. J'y ai approfondi la gestion de projet agile, les design patterns, la modélisation UML et les architectures d'applications. J'ai également renforcé mes connaissances en React, Next.js et ASP.NET, tout en travaillant sur des projets concrets mêlant conception, ergonomie et développement complet.
- Obtention du Bachelor Développeur Concepteur Logiciel (Bac+3)
- Conception d'applications web complètes avec React et ASP.NET
- Application des design patterns et architectures logicielles modernes
- Utilisation de Figma pour le design et l'ergonomie des interfaces
- Gestion de projets avec les méthodologies Agiles
- React
- Next.js
- ASP.NET
- Figma
- Redux.js
- MobX
- UML
- Agile
